A Prefeitura do Natal publicou, em edição extra do Diário Oficial do Município (DOM) nº 5877, a nomeação de 134 novos educadores aprovados no concurso público da Secretaria Municipal de Educação (SME), regido pelo edital nº 001/2024. O anúncio foi feito na terça-feira (15), em alusão ao Dia dos Professores, e marca um importante reforço no quadro docente da rede municipal de ensino.

A medida reafirma o compromisso com a valorização do ensino público e a ampliação do corpo pedagógico nas escolas da capital potiguar. Além dos nomeados, a Prefeitura informou que está finalizando, com prioridade, o processo para a nomeação de mais 36 candidatos, totalizando 170 novos profissionais anunciados anteriormente.

O secretário municipal de Educação, Aldo Fernandes, destacou a importância do momento.“Celebramos a nomeação destes novos profissionais da Educação. Essa é uma conquista importante para toda a rede, que ganha mais força, mais gente com o compromisso de ressignificar nossa Rede Municipal de Educação de Natal. Parabéns a cada um que conquistou esse momento com esforço e dedicação. Juntos, seguimos fazendo da nossa educação um motivo de orgulho para Natal”, afirmou.

Entre os novos nomeados estão 86 pedagogos para Educação Infantil e Ensino Fundamental, além de profissionais de diversas áreas: Atendimento Educacional Especializado (6), Artes – Dança (2), Artes Visuais (3), Teatro (1), Música (1), Educação Física (1), Ensino Religioso (4), Geografia (5), História (3), Inglês (4), Língua Portuguesa (3), Intérprete de Libras (4), Matemática (6) e Ciências da Natureza (5).

Os candidatos devem seguir as orientações do Diário Oficial para reunir a documentação exigida e agendar a entrega do dossiê por meio do aplicativo Natal Digital. A lista completa de documentos e exames médicos, incluindo foto recente, identidade, título de eleitor, certidão de antecedentes criminais, hemograma, glicemia e eletrocardiograma, está disponível no anexo da publicação oficial.

A nomeação dos 134 novos profissionais não é apenas um passo decisivo para fortalecer a escola pública, mas também uma afirmação do compromisso da gestão com a educação, valorizando pessoas e construindo futuros.